- Luận Văn Luận Án
- Ký hiệu PL/XG: 910.71 ND 916x/ 08
Nhan đề: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần địa lí tự nhiên và sử dụng để nâng cao hiểu quả dạy học địa lý lớp 10 - ban cơ bản /
|
DDC
| 910.71 | |
Tác giả CN
| Ngô, Thị Dung | |
Nhan đề
| Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần địa lí tự nhiên và sử dụng để nâng cao hiểu quả dạy học địa lý lớp 10 - ban cơ bản / Ngô Thị Dung | |
Thông tin xuất bản
| Nghệ An : Đại học Vinh, 2008 | |
Mô tả vật lý
| 118 tr. ; 19 x 27 cm. | |
Phụ chú
| Địa lí | |
Thuật ngữ chủ đề
| Địa lí | |
Từ khóa tự do
| Địa lí | |
Từ khóa tự do
| Phương pháp | |
Từ khóa tự do
| Luận văn tốt nghiệp | |
Tác giả(bs) CN
| Mai, Văn Quyết | |
Địa chỉ
| Kho Luận Án(1): LA.005503 |
| |
000
| 00000nam a2200000 4500 |
|---|
| 001 | 27719 |
|---|
| 002 | 51 |
|---|
| 004 | 32892 |
|---|
| 008 | 2008 |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 039 | |a20160706210413|badmin|c201005281616|dILIB|y200809301439|zILIB |
|---|
| 040 | ##|aTTTTTVĐHV |
|---|
| 041 | 0#|avie |
|---|
| 044 | ##|avn |
|---|
| 082 | 14|214 ed.|a910.71|bND 916x/ 08 |
|---|
| 100 | 1#|aNgô, Thị Dung|eTác giả |
|---|
| 245 | 10|aXây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần địa lí tự nhiên và sử dụng để nâng cao hiểu quả dạy học địa lý lớp 10 - ban cơ bản / |cNgô Thị Dung |
|---|
| 260 | ##|aNghệ An : |bĐại học Vinh, |c2008 |
|---|
| 300 | ##|a118 tr. ; |c19 x 27 cm.|eThu qua USB |
|---|
| 500 | ##|aĐịa lí |
|---|
| 502 | ##|aLuận văn tốt nghiệp Đại học--Trường Đại học Vinh |
|---|
| 504 | ##|a0 |
|---|
| 650 | #4|aĐịa lí |
|---|
| 653 | ##|aĐịa lí |
|---|
| 653 | ##|aPhương pháp |
|---|
| 653 | ##|aLuận văn tốt nghiệp |
|---|
| 700 | 1#|aMai, Văn Quyết|eNg.hd. |
|---|
| 852 | |aTVV|bKho Luận Án|j(1): LA.005503 |
|---|
| 890 | |a1|b0|c1|d3 |
|---|
| 910 | |bGiang |
|---|
| 922 | |aKhoa Địa lí|bTrường Đại học Vinh |
|---|
| |
| Dòng |
Mã vạch |
Nơi lưu |
Chỉ số xếp giá |
Loại tài liệu |
Bản sao |
Tình trạng |
Thành phần |
Đặt mượn |
|
1
|
LA.005503
|
Kho Luận Án
|
910.71 ND 916x/ 08
|
Luận văn, Luận án
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|